近日，中國石油大學（華東）油然新思實踐隊從“助推綠色發展，深耕科技創新”主題出發，劃分不同小組，前往新疆、西安、東營三大油田開展為期六天的“雙碳背景下油田企業的轉型發展”調查研究活動，隊員們采用“明確三個調研階段，選取兩個調研維度,確立一個調研目標”的“3+2+1”調研模式，共調研勝利油田采油工藝研究院、鉆井工藝研究院、長慶油田勘探開發中心、呼圖壁儲氣庫等6所科研院所，參觀石油科技館、方志館等4所歷史科技館。在成果方面，運用“1+2+3”的展示模式，力爭各個小組學習一個油田科研理論、講出兩個石油精神故事、形成三份油田調研報告，從而探究雙碳背景下油氣企業轉型發展之路，為傳統企業發展提供經驗指導并堅定個人在踐行國家戰略上的使命感和責任感。
聚焦“雙碳”轉型，賦能職業規劃
在“雙碳”目標的引領下，企業能源轉型不僅是一個經濟問題，更是一個涉及社會、環境和教育的多維度議題。為此，油然新思實踐隊積極開展本次社會實踐活動，深入探索了這一轉型過程中傳統能源企業面臨的挑戰與機遇。實踐隊從學生視角出發，結合企業發展狀況和調查結果，撰寫了調研報告，開展舉辦了多場志愿宣講以實現實踐成果最大化，旨在為當下即將踏入、剛剛踏入能源開發領域的學生們在未來的學術研究和職業發展上提供指導。
走訪調研，探秘企業轉型成功經驗
社會實踐過程中，隊員們前往國內各大油田，走訪調研了多家企業研究院，隊員們總結了一份詳實的調研報告《大一學生視角解讀“雙碳”目標下的企業能源轉型》。實際采訪調研時，隊員們采用了“明確三個調研階段，選取兩個調研維度,確立一個調研目標”的“3+2+1”調研模式。
首先，通過查閱大量文獻，例如國家發展和改革委員會發布的《正確認識和把握碳達峰碳中和 奮力推進新征程上我國新能源高質量發展》、國家能源局發布的《推動能源轉型 關注綠色未來》以及三桶油官方新聞等，隊員們了解了“雙碳”政策的背景和目標及其對企業能源轉型的影響。
接著，隊員們分別去往山東東營、陜西西安、新疆烏魯木齊等地開展了多層次、寬領域、多角度的采訪調研。在大范圍調研時，實踐隊設計調查問卷，收集了企業各層次員工對能源轉型的看法和親身感受。
通過數據分析，隊員們找出了幾家具有代表性企業能源轉型的關鍵因素和成功經驗。在勝利油田東營區，隊員們前往了采油工藝研究院，與CCUS國家重點實驗室的專家了解到二氧化碳在采油過程中從驅替到封存的實施效果與面臨的挑戰。在西安長慶油田，隊員們走進長慶油田生產指揮中心。講解員介紹道，在新能源領域，長慶油田積極落實國家雙碳政策要求，按照‘節能降耗，清潔替代，戰略儲備’的戰略規劃統籌推進油氣領域‘風，光，地熱’新能源發展。在新疆呼圖壁儲氣庫，隊員對張士杰所長進行了簡短的采訪，采訪內容圍繞“為響應雙碳方針，儲氣庫有哪些調整”，張所稱儲氣庫目前在進行氫能源的利用 ，新形勢發電等方式來節能減排，未來將進行儲能儲電的技術創新，其中埋存置換二氧化碳技術有望成為響應雙碳方針最有效的手段。最后，實踐隊員們針對以上幾家典型企業進行具體案例研究，為了獲取第一手資料，實踐隊員們與企業管理層、技術人員和普通員工進行了深入訪談，分析企業的轉型策略和實施效果。
在調研過程中，隊員們特別關注了能源消耗數據和成本效益分析。企業技術人員帶領實踐隊員們分析了企業在能源轉型前后的能源消耗數據，計算能源效率的變化，并評估了企業在轉型過程中的投入與產出，計算經濟效果。問卷調查中也顯示了各層次員工對能源轉型措施的滿意度和參與度。
分析預測，探尋能源人職業發展新方向
《從學生視角看能源轉型與職業發展》則從理論框架構建、比較分析和趨勢預測三個方面進行研究。隊員們通過構建理論框架，分析了面向各大油田就業時，研究方向不同，能源轉型對大學生職業發展的影響也不同。
通過比較不同專業背景的學生對能源轉型和職業發展的看法，隊員們發現了一些有趣的現象。在東營區鉆井液研究所，中石大校友材料學王博士指出鉆井液的研究與自己碩博期間的研究課題出入很大，而就業后的研究工作中會靈活運用到自己學過的很多課程。在SL70180黃河鉆井隊，我們采訪了中石大校友鉆井隊隊長，他介紹了鉆井施工中光熱發電對現場員工基本生活的滿足，而施工的工業用電仍需要電廠消耗傳統能源供電；此外他也講述了親身經歷，指出了鉆井專業中理論知識與現場實踐的明顯差異。利用已有數據和理論模型，隊員們預測了能源轉型對不同職業領域的影響。
在職業興趣調查中，隊員們通過問卷調查，了解了大學生對不同能源領域職業的興趣和偏好。此外，隊員們利用就業數據，分析了能源轉型對不同專業畢業生就業前景的影響。基于能源轉型趨勢，隊員們為大學生提供了職業路徑規劃的一下建議。
研討宣講，分享擇業就業最新動態
油然新思實踐隊的實踐成果在校園內引起了廣泛關注，為其他學生提供了關于能源轉型和職業規劃的思考角度。實踐隊與職業發展中心同學合作，為學生提供了關于能源行業的職業指導，幫助他們更好地規劃職業道路。通過校園講座和研討會，隊員們將實踐成果與全院學生分享，將進一步提高學生對能源轉型重要性的認識。
最后，面對能源行業的快速轉型變化，學生們在職業規劃上感到迷茫。為了幫助學生們更有針對性地規劃自己的職業發展，隊員們與行業專家和校友在線上深入交流、密切聯系，為學生們提供職業規劃指導。通過他們的分享，學生們能夠更好地了解行業趨勢和職業機會。
迎難而上，校企合作助推調研信息共享
在實踐活動中，隊員們遇到了信息獲取的難題，企業對商業機密的保護使得獲取詳細的能源轉型數據變得困難。為了克服這一挑戰，隊員們加強與企業的溝通，聯系學院輔導員與學業導師，依托博士團，認識實習等實踐方式建立校企合作關系，獲得了企業的信任和支持。這使隊員們能夠更深入地了解企業的能源轉型情況，從而收集到更多有價值的信息。
隊員們在調研方法和數據分析方面的經驗不足。為了提高調研能力，隊員們自主學習設計問卷、收集數據和進行數據分析。這些學習提高了隊員們的調研能力，確保了調研結果的準確性和可靠性。
團隊協作與溝通也是實踐活動中需要重點關注的方面。隊員們通過定期召開團隊會議，確保東營、西安、新疆三地的信息共享和任務協調。每個成員都明確了自己的職責，并在團隊中發揮了自己的優勢。
總結展望，在轉型浪潮中明確定位
總結成果，在這次實踐活動中，隊員們深刻認識到大學生在能源轉型浪潮中扮演著多重角色，并能夠發揮重要作用。作為政策普及者和倡導者，隊員們通過撰寫文章、參與研討會和社交媒體活動，普及了“雙碳”目標和能源轉型的重要性，提高了公眾對可持續發展的認識。作為實踐參與者，參與了企業能源審計、社區能源項目管理等，直接或間接參與了能源轉型的實際工作，獲得了寶貴的實踐經驗。作為跨學科協作者，隊員們認識到了不同領域之間的知識和技術交流的必要性。隊員們還作為職業規劃者，根據能源轉型的趨勢，合理規劃了自己的職業道路，為學院其他學生的發展道路提供指導與參考。
展望未來，隊員們期待將這次實踐活動的成果和經驗轉化為推動社會可持續發展的動力。未來，隊員們也將積極成為研究與創新者，通過參與或發起與能源轉型相關的科研項目，探索了新能源服務傳統能源、提高能源效率的方法或可再生能源的應用。通過參與國際會議和交流項目，隊員們將把握機會，積極成為國際交流者和創業先鋒，與全球學者和專家交流能源轉型經驗，利用所學知識和技能，推動能源行業的創新和轉型。
通過這次實踐活動，隊員們不僅提升了研究和分析能力，也學會了如何將理論知識應用于解決實際問題。隊員們意識到，隨著能源行業的不斷發展，需要不斷學習和適應，以把握未來的職業機會。總之，這次實踐活動不僅讓隊員們對“雙碳”方針下的企業能源轉型有了更深入的認識，而且在個人發展和職業規劃方面獲得了寶貴的經驗和啟示。隊員們期待將這些成果和經驗轉化為推動社會可持續發展的動力，并為未來的學術研究和職業發展提供指導。
姬鵬濤攝
劉晨旭攝
