（通訊員：李鵬彪）2025年7月12日，依托健康中國(guó)行動(dòng)“2020—2030年全民急救技能普及”戰(zhàn)略，塔里木大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“學(xué)急救技能，為生命保駕護(hù)航”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合第一師阿拉爾市金銀川路街道黨工委，以胡楊、南公園、新墾三大社區(qū)為支點(diǎn)，開(kāi)展了“四位一體”全鏈條急救科普活動(dòng)。活動(dòng)圍繞“黃金四分鐘·鄰里互助圈”主題，通過(guò)“科普+演練+評(píng)估+追蹤”模式，為轄區(qū)常住居民打造社區(qū)級(jí)“急救技能共享圈”，助力急救知識(shí)廣泛傳播。
活動(dòng)當(dāng)天9時(shí)，宣講團(tuán)11名成員在街道社區(qū)中心指定區(qū)域設(shè)點(diǎn)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)配備基礎(chǔ)急救教具，包括2具半身心肺復(fù)蘇模擬人、3卷滅菌紗布、10包一次性消毒棉片，以及按家庭、老年群體分類整理的200份宣傳材料，內(nèi)容涵蓋急救操作流程及注意事項(xiàng)。宣講中，成員結(jié)合《現(xiàn)場(chǎng)急救指南》規(guī)范，演示了心肺復(fù)蘇的按壓深度(5-6cm)、頻率(100-120次/分鐘)，海姆立克法的沖擊部位等核心要點(diǎn)，并重點(diǎn)說(shuō)明不同場(chǎng)景下的操作差異，如兒童與成人止血包扎的力度控制。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，居民圍繞異物卡喉應(yīng)急處理、外傷止血步驟等實(shí)際場(chǎng)景提問(wèn)23次，成員均依據(jù)急救標(biāo)準(zhǔn)逐一解答。至15時(shí)活動(dòng)結(jié)束，累計(jì)發(fā)放材料186份，37名居民參與實(shí)操練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)反饋顯示，多數(shù)參與者已掌握基礎(chǔ)操作要點(diǎn)。此次活動(dòng)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化演示與針對(duì)性答疑，有效提升了社區(qū)居民的急救知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)操認(rèn)知。
（圖為實(shí)踐隊(duì)員向社區(qū)居民發(fā)放急救知識(shí)宣傳單 李彥君 攝）
針對(duì)兒童與老年人等群體的特點(diǎn)，宣講團(tuán)制定了差異化指導(dǎo)方案，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置2個(gè)專項(xiàng)演示區(qū)。兒童區(qū)配備適合5-12歲年齡段的迷你急救模型，重點(diǎn)演示氣道異物梗阻的簡(jiǎn)易處理法，如用手掌根部在患兒肩胛骨之間快速叩擊5次的操作力度控制;老年區(qū)則側(cè)重跌倒后的初步判斷(如觀察意識(shí)狀態(tài)、檢查肢體活動(dòng)度)及止血包扎的簡(jiǎn)化步驟，特別強(qiáng)調(diào)避免過(guò)度移動(dòng)傷者的注意事項(xiàng)。
互動(dòng)中，針對(duì)居民提出的“3歲孩子嗆奶如何處理”“老人突發(fā)胸痛是否能搬動(dòng)”等17項(xiàng)針對(duì)性問(wèn)題，成員結(jié)合年齡生理特征逐一拆解，用標(biāo)尺演示兒童按壓深度(約4cm)與成人的區(qū)別，用彈力繃帶示范老年人關(guān)節(jié)處包扎的松緊度(以能插入1指為宜)。活動(dòng)中，28名兒童在家長(zhǎng)陪同下完成模擬操作，19名老年人記錄了關(guān)鍵步驟要點(diǎn)，多數(shù)受訪者認(rèn)為“針對(duì)特殊群體的指導(dǎo)比通用知識(shí)更實(shí)用”，其中“兒童誤服藥物后的初步處理”和“老年人家中常備急救物品清單”的內(nèi)容被提及最多。此次專項(xiàng)指導(dǎo)進(jìn)一步細(xì)化了急救知識(shí)的落地場(chǎng)景，增強(qiáng)了不同群體的應(yīng)急處置能力。
（圖為實(shí)踐隊(duì)員在新墾社區(qū)組織少年兒童分享并學(xué)習(xí)急救技能 李露 攝）
為擴(kuò)大急救知識(shí)普及范圍，塔里木大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院宣講團(tuán)與社區(qū)工作者協(xié)同組織活動(dòng)，吸引社區(qū)居民、志愿者等120余人參與。活動(dòng)期間，宣講團(tuán)在社區(qū)中心設(shè)置固定宣傳點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展講座、發(fā)放急救手冊(cè)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式最大化的服務(wù)于社區(qū)居民，提高社區(qū)居民的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
講座內(nèi)容涵蓋急救原則、常見(jiàn)急癥處置等基礎(chǔ)理論，結(jié)合社區(qū)場(chǎng)景案例拆解操作要點(diǎn);實(shí)操環(huán)節(jié)按20人/組進(jìn)行分組練習(xí)，由6名宣講團(tuán)成員一對(duì)一指導(dǎo)，重點(diǎn)訓(xùn)練心肺復(fù)蘇、止血包扎等核心技能，確保每人完成至少3次標(biāo)準(zhǔn)操作。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)發(fā)放急救手冊(cè)150份，回收有效反饋問(wèn)卷98份，其中91%的參與者表示“掌握了基礎(chǔ)急救步驟”，85%的志愿者認(rèn)為“所學(xué)技能可應(yīng)用于日常志愿服務(wù)”。此次協(xié)作通過(guò)校社聯(lián)動(dòng)模式，進(jìn)一步拓寬了急救知識(shí)的傳播渠道，為提升社區(qū)整體應(yīng)急能力奠定了基礎(chǔ)。
（圖為實(shí)踐隊(duì)員在南公園社區(qū)組織開(kāi)展急救知識(shí)分享學(xué)習(xí)講座 蘇昭聚 攝）
通過(guò)這些活動(dòng)，社區(qū)居民的急救意識(shí)和自救互救能力得到了切實(shí)提升，大家在面對(duì)緊急情況時(shí)，從過(guò)去的慌亂無(wú)措逐漸變得沉著有序。這種變化為構(gòu)建和諧安全的社區(qū)環(huán)境添磚加瓦，讓鄰里之間多了一份相互守護(hù)的底氣。
宣講團(tuán)的付出收獲了社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可，大家碰面時(shí)總會(huì)熱情稱贊，不少人特意找到社區(qū)工作者，希望能多組織類似活動(dòng)，讓更多人有機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)急救知識(shí)。
這次活動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞，更像是一場(chǎng)深刻的生命教育。居民們?cè)趯?shí)操中體會(huì)到急救技能的分量，明白了每一個(gè)正確操作都可能關(guān)乎生命安危。這種認(rèn)知讓大家更加珍視自身和他人的安全，也讓“成為生命守護(hù)者”的意識(shí)在社區(qū)里慢慢扎根。
（圖為實(shí)踐隊(duì)員在新墾社區(qū)進(jìn)行合影留念 宋子虎 攝）