在正式開展宣講前，宣講團成員進行了充分籌備。他們深入調研薛家洼生態變遷歷程，從曾經的“生態痛點”到如今的“生態名片”，梳理出詳實且生動的生態修復故事；挖掘當地特色文旅元素，如濕地景觀、民俗文化等，將生態保護與文旅發展有機結合。同時，根據不同年齡段、不同游覽需求的游客特點，精心設計宣講內容與互動形式，力求讓宣講既有深度又接地氣 。
活動現場，宣講團成員遇到許多中老年游客。他們成長于斯，對薛家洼的過往有著深刻記憶。成員們以拉家常的方式，和他們聊薛家洼曾經的模樣，對比如今碧波蕩漾、綠意盎然的生態美景，講述生態修復背后政府、民眾齊心協力的故事。碰到坐在長椅上休憩的老年游客，宣講團成員主動湊上前，用方言嘮起家常。“奶奶，您在這兒住了多久啦？以前這一片是啥樣呀？”親切的交流打開了老人的話匣子，講述著薛家洼的舊時光。成員們一邊傾聽，一邊補充生態修復后的新景，還教老人用手機記錄薛家洼的美，分享給晚輩。這場跨越代際的交流，讓生態保護的記憶與傳承更有溫度。
面對年輕游客，宣講團緊扣潮流元素。結合薛家洼生態打卡點、網紅文旅體驗項目，介紹生態與文旅融合的創新玩法，如濕地生態攝影、騎行觀景等。同時，引導年輕游客通過短視頻、社交平臺分享薛家洼之行，以“打卡傳播”的方式，擴大薛家洼生態文旅影響力。不少年輕人當場拿出手機，記錄宣講場景與薛家洼風光，表示要做“生態文旅推廣官”，讓更多人了解這片寶藏之地。
宣講過程中，設置了趣味問答、生態文旅知識小競賽等環節。備有薛家洼生態物種識別卡、文旅路線拼圖等道具，游客們積極參與，在輕松氛
圍中加深對薛家洼生態文旅的認知。一位小朋友在答對濕地鳥類知識后，興奮地說：“我以后要常來，還要告訴同學這里有好多有趣的小鳥！”這種互動形式，讓生態保護、文旅體驗的理念真正走進游客心里。
圖為宣講團成員為年輕游客宣講生態知識。王小玉攝。宣講結束后，游客們紛紛表達感受。有游客表示：“以前只是覺得薛家洼好看，玩得開心，現在知道這背后有這么多故事和努力，以后會更愛護這里的環境，也會推薦更多人來。”還有游客希望宣講團能常來，以持續豐富大家對薛家洼生態文旅的認知。這些反饋，既是對宣講活動的肯定，也為后續生態文旅推廣指明方向——游客對深度了解生態文旅內涵有強烈需求，同時也期待更多元、更持久的文化傳播與互動體驗。
此次宣講活動，是巢湖學院學子以實踐助力地方發展的生動體現。一方面，通過與游客深度交流，把薛家洼生態文旅價值傳遞給更多人，助力提升當地生態文旅知名度與美譽度，推動生態保護理念深入人心；另一方面，宣講既鍛煉了學生的調研、溝通、宣講能力，讓理論知識與實踐應用深度融合，又培養了學生服務社會、關注生態發展的責任感。
未來，巢湖學院赴薛家洼生態變遷調研團將繼續深耕，優化宣講形式與內容，持續走進薛家洼，走進更多游客身邊，以青春之音講好生態文旅故事，為薛家洼生態文旅的融合發展注入更持久的青春動能，讓生態美與文旅興在這片土地上持續綻放光彩，攜手繪就人與自然和諧共生、生態與文旅共榮的美好畫卷。