——記重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·逐夢夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊采訪徐家鎮(zhèn)中心小學校長廖尊位老師
2022年7月17日中午，在重慶師范大學初等教育學院團委書記兼學工辦主任王亮老師的帶領下，志愿者們在一線天游客接待中心采訪了徐家鎮(zhèn)中心小學校長廖尊位老師。廖校長從事教育事業(yè)多年，對鄉(xiāng)村教育的情況十分熟悉。當談到為什么如此堅定地從事鄉(xiāng)村教育時，他表示他從小生活在鄉(xiāng)村，深刻地了解鄉(xiāng)村的教育情況，更知道鄉(xiāng)村教育的重要性。在從前城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的情況下，徐家鎮(zhèn)中心小學占地只有四五畝，操場只有籃球場大小，這很大程度上限制了孩子的發(fā)展。為了改變學習環(huán)境，學校向政府申請，同時在巫溪縣人大代表會議上提案，最終學校得以搬遷，才有了現(xiàn)在設施齊全占地更大的徐家鎮(zhèn)中心小學，而這一切都離不開國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的支持以及當?shù)卣膸椭?br />
（圖為徐家鎮(zhèn)中心小學校長廖尊位老師接受采訪 田睿瑤攝）
鄉(xiāng)村小學還有一個重要的問題就是留守兒童較多。據(jù)廖校長介紹，徐家鎮(zhèn)中心小學留守兒童有200個左右，占學校學生總數(shù)的四分之一。徐家鎮(zhèn)中心小學通過家訪，一一調(diào)查真正需要幫助的留守兒童，這些兒童大多家庭困難，而隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出以及政府政策的落實，學校現(xiàn)在能夠通過企業(yè)資助、愛心人士資助等方式幫助他們。同時，徐家鎮(zhèn)中心小學還設置了專門的負責老師關注留守兒童的心理狀況，定期陪同留守兒童給他們的父母通電話，加強親子間的聯(lián)系。就這樣，徐家鎮(zhèn)中心小學真正地把關愛留守兒童落到了實處。在采訪過程中，廖校長還給予了志愿者們一些經(jīng)驗建議。作為學習師范專業(yè)的志愿者們，在未來的工作中，要端正態(tài)度，要明確“態(tài)度決定一切”；其次要扎扎實實練好作為老師的基本功；最后，應當響應國家“雙減”政策，從老師本身做到不以成績決定孩子優(yōu)劣，要注重孩子的“德智體美勞”全面綜合發(fā)展。
（圖為志愿者采訪徐家鎮(zhèn)中心小學校長廖尊位老師 田睿瑤攝）
相信志愿者們在與廖校長的交談中也深受啟發(fā)，他們更加深入了解了當下鄉(xiāng)村教育仍然存在的問題，同時也更加明確了他們作為師范生的責任和擔當。他們在未來終將站上講臺，成為一名真正的人民教師，堅定地為祖國的教育興國和人才強國戰(zhàn)略奉獻屬于他們自己的那一份力量！
記者：劉星羽
攝影：田睿瑤
攝影：田睿瑤
