有一種生活,你沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過就不知道你有多幸運.在此次支教過程中,我收獲很多。

我曾思考過，支教的意義是什么？為什么會有那么多人愿意無償奉獻自己？叛逆的想，支教好累，憑什么要去做，吃力不討好的事；樂觀的想，將自己所學到的知識授之于人，會有一種成就感。我想我的想法是樂觀的。

在上學期間，我經常可以從電視上或者新聞報道上了解到無私奉獻、樂于助人的模范典例，最令我印象深刻的是張桂梅老師，她創立了中國唯一一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。她奉獻自己讓很多大山里的女孩子走進大學完成學業。當我在央視《感動中國2020年度人物頒獎盛典》中看到張桂梅時，我想她是實至名歸的，她值得榮獲這個獎項。同時，我開始產生疑惑，是什么令她有創立高中送孩子們走出大山這樣的想法？是什么支撐著她走到如今的地步而不放棄？又是什么愿意讓她無私奉獻，即便身體狀況每況愈下，也依舊雷打不動的做好自己的工作？太多的疑惑讓我開始對支教這方面開始感興趣。

曾經的那份好奇心并沒有隨著時間的流逝而消失，反而如同火苗一般，將熄未熄，忽明忽暗，遇到推力，將變成熊熊烈火。機緣巧合下，我加入了青鋒•弘緣志愿服務隊，6月11日，我跟隨隊伍來到爐子小學開展為期14天的支教活動，可以說這是我上大學首次參與支教方面的活動，我既興奮又害怕，興奮的是能夠探索新領域，害怕是因為對未知領域本能的產生抵觸。

美好的清晨因孩童們響亮的朗讀聲而開始；炎熱的中午因孩童們的午休而使整個學校變得寂靜；涼爽的下午因孩童們歡快的身影而使世界變得多姿多彩。我與孩子們共同作息、共同生活，我時常會想，我做的意義何在？亦或是我做的這些有意義嗎？每當孩子們因我的教學而歡聲笑語，因我的失誤而指名錯誤并緩解氣氛，因我的工作而主動上前詢問是否需要幫助，我會覺得是他們在幫助我，我所做的不過是按部就班的教他們，換任何一個人都可以。

當我走訪一位單親家庭的孩子的父親時候，他的父親聽到我是陳老師的時候，滿臉激動，熱情的邀請我進去坐，我從他父親口中得知，因小朋友父親為了供孩子上學，早出晚歸，很少時間陪孩子，孩子回去吃完飯就把自己關在房間里，但是最近的時候，父親能夠感受到孩子的開心，孩子在吃飯的時候主動跟他說在學校的一些趣事以及生活，說是喜歡跟我待在一起，他覺得我對他很好。聽到這，我從來沒有想過，我簡單的陪伴可以有這樣的影響，在我覺得這是最普通的事情，但是在他們的眼中就變得意義重大。也許，因為這個原因讓我找到了我支教的意義了，同時，我也將會繼續堅持在剩余的時間里帶給他們不一樣的七彩假期！

我領悟到為什么會有像張桂梅般的無私奉獻偉大的人，我想是因為在這個過程中我能收貨到比金錢更寶貴、更不可替代的成果吧，也許我做不到將自己的整個人生奉獻在這條道路上，但是我想通過現在的所作所為能夠帶給更多需要幫助的人。

你想成為什么樣的人？人生從來沒有標準答案，正如我也沒有想過我有一天能走在支教這條道路上，在時代巨輪的推動下，我們成為一代代薪火相傳的青年人，未來是我們的新時代，也是每個人的新征程，我們每一份平凡的努力，終將匯聚成奔涌前行的大江大河。孩童猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天；孩童又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地，正因如此，更需要有像我們這樣的引路人帶領他們走向正確的道路，我不知道未來將會如何，但是我們能夠抓住現在的每一分每一秒，腳踏實地的做好現在做的事，為迎接挑戰而準備充分。感謝此次支教讓我有所成長，讓我內心更加堅定的走向我所希望的道路。