“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正！”為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,教育和引導(dǎo)學(xué)生在良好家風(fēng)的熏陶感染中養(yǎng)成修身律己、崇德向善的道德風(fēng)尚，我小組開展了名為“習(xí)常事，悟家風(fēng)”的寒假調(diào)研活動(dòng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中構(gòu)成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力氣。注意家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣呈現(xiàn)著良好的家風(fēng)。”非淡澹無以明志、非安靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”"莫貪不測之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對本人有利、對子女和家人有利，也逐漸影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
倡導(dǎo)親子共讀，讓孩子在家庭的交流中梳理自己家風(fēng)，知曉家風(fēng)的重要意義，從而引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。“家風(fēng)”主題系列活動(dòng)的深入開展，推進(jìn)了我校校園文化的建設(shè)，促進(jìn)了我校良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的形成。今后，我校將以此為主題，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好校風(fēng)、共筑中國夢。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)邪氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
