“那些大學生的哥哥姐姐們來那些大學生的哥哥姐姐們來啦！”“啊！老師們來了！”孩子們飛奔實踐團，成員們在剛進入運動會場地時就受到了這樣的歡迎。
（圖為入場時場景）
習近平總書記強調：“加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志。”體育是教育的重要組成部分，其功能既包括鍛煉身體、增強體質，也包括塑造品格、養(yǎng)成精神。長期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實際上，體育的育人功能才是最本質的功能，育人功能非常重要、不容忽視。正如教育家蔡元培所說，“夫完全人格，首在體育”。因此，我們不僅要重視體育強身健體的作用，更要發(fā)掘和弘揚體育的育人功能。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，在體育上表現更突出。”中國青少年發(fā)展基金會合作發(fā)展部部長馮敏慧說。鄉(xiāng)村體育普遍存在很多缺失，比如體育課枯燥、專業(yè)運動裝備欠缺、體育設施差、運動器材少、體育教師嚴重不足等。為了響應國家號召，推動鄉(xiāng)村體育建設，本次社會實踐我們將深入基層，為鄉(xiāng)村兒童帶來有趣的體育游戲，比如趣味運動會、接力跑、搶凳子等，培養(yǎng)學生的體育精神。
（圖為團隊合照）
團隊成員事先積極開會，努力規(guī)劃規(guī)避風險，為孩子們的安全保駕護航
提前設計好有趣的活動，提出確實可行的方案，讓孩子們在體育運動中得到歡樂
（圖為會議準備和游戲規(guī)則）
第一個活動是趣味拔河，團隊成員時刻在左右保護孩子們的安全，孩子們也玩的十分歡樂
第二個活動因為現場原因，我們改成了“斗智斗勇，三子棋”
第三個活動是摸石過河，將隊伍分成兩隊，同學們按照規(guī)則，努力地走向終點，在這一過程中旁邊加油的聲音不絕于耳，孩子們的汗水從額頭上下落，比賽激烈的讓人心情澎湃！既鍛煉腦力又鍛煉智力，用家長們的話來說：“他們聽規(guī)則的時候比聽課的時候都認真”
最后一個活動是搶凳子，到最后得出勝利者的那一刻，全場人都為他歡呼。
（圖為四個活動）
在趣味運動會的過程中，也有認為自己拖了團隊后腿，導致團隊沒有奪冠的孩子，但他們都不曾放棄過比賽，反而越挫越勇，在朋友們和老師們的鼓勵下，勇敢的挑戰(zhàn)自己，再次站上比賽場地，用自己的辛勤和汗水為團隊再次贏得了輝煌。
這場運動會不僅有利于增強學生體質，而且對培育學生堅韌不拔的意志、團結協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識有著不可替代的作用。
- 堅韌不拔的意志。在體育運動中，學生要迫使自己走出“舒適圈”，走向運動場，向自己的惰性、體力、運動技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，在經年累月的堅持中揮灑汗水、磨煉意志和享受快樂，最終養(yǎng)成堅韌不拔的意志和樂觀向上的品格。
- 團結協(xié)作的精神。體育帶給學生的團結協(xié)作精神，將使其在今后的工作和生活中更好地與人共處、與人交往、與人合作。
- 遵守規(guī)則的意識。在體育中養(yǎng)成的規(guī)則意識有助于培養(yǎng)學生對法律規(guī)范和社會公德的認同與遵循，從而促進學生成為自覺遵紀守法的好公民。
不僅如此，生命因藝術而潤澤，精神因藝術而升華，生活因藝術而幸福，人生因藝術而完整。藝術教育不只是教育的一個領域、一個學科，而且是教育的基礎和崇高形式，通過藝術可以改造教育、優(yōu)化教育，藝術教育應當滲透所有學科，所有學科教育都應藝術化，即充溢情感、漫溢想象、富于創(chuàng)造，各科教育都在藝術的伴隨下走進走進學生的心靈，走進知識的世界和智慧的天地。
本次活動中，中南大學湘雅公共衛(wèi)生學院臨時團支部童心港灣●紅色筑夢社會實踐團在湖南省株洲市攸縣網嶺鎮(zhèn)為鄉(xiāng)村的孩子們帶來的這一場別樣的運動會，充分的讓藝術與體育結合，再讓孩子們得到鍛煉的同時不失趣味，讓孩子們快樂成長的同時傳遞愛心，讓孩子們在團支部精神的引領下愛體育運動，是多方獲益的活動，對類似活動的開展也有示范作用，希望大家喜歡。
