【準(zhǔn)備環(huán)節(jié)——緊張但有序】
“深海暖陽”實踐團(tuán)于一個月前就在籌劃海洋音樂藝術(shù)節(jié)的活動方案，在經(jīng)歷了兩周的調(diào)研與培訓(xùn)后，實踐團(tuán)最終決定設(shè)置“簽到”、“開場舞”、“海之樂——草坪音樂節(jié)”、“幻海宮——感統(tǒng)游戲”、“海底之旅——畫布涂色”等八個環(huán)節(jié)的活動。策劃方案形成后，實踐團(tuán)便集結(jié)團(tuán)隊成員及康復(fù)中心之力開啟了緊張的活動籌備工作——定做畫布、制作簽到板、編排舞蹈、購買繪畫材料等工作有序地進(jìn)行著。
【簽到環(huán)節(jié)——激動與好奇】
活動于下午開始，孩子們踏入了裝飾一新的操場，滿目琳瑯的海洋元素裝飾品瞬間吸引了他們的目光。首先，老師帶領(lǐng)孩子們來到了簽到區(qū)，在畫板上貼上了小船和花朵簽到，象征著“花開盛夏，乘風(fēng)遠(yuǎn)航”的美好祝愿，這一簡單而有意義的儀式拉開了藝術(shù)節(jié)的序幕。
緊接著，孩子們聚集在舞臺前，歡快的音樂響起。《幸福拍手歌》的旋律讓每個人都沉浸在快樂的節(jié)奏中，孩子們跟隨著音樂的律動，跳躍、拍手、歡笑。這場音樂律動的互動讓孩子們釋放了內(nèi)心的喜悅，忘記了一切煩惱。
【感統(tǒng)提升環(huán)節(jié)——豐富而充實】
到了本次海洋音樂藝術(shù)節(jié)中的正式環(huán)節(jié)，先是一首《游啊游》，孩子們揮舞著花球，在奧爾夫音樂中提升自己的肢體協(xié)調(diào)能力。同時，為了增強(qiáng)孩子們的感統(tǒng)能力，實踐團(tuán)特別設(shè)計了套圈感統(tǒng)游戲。孩子們積極參與，努力投入到游戲中，即使沒有成功也愿意不斷嘗試。
隨后，孩子們在海洋畫布涂色環(huán)節(jié)中發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力。他們用豐富的色彩勾勒出美麗的海洋景象，表達(dá)了他們對大自然的熱愛和渴望。他們用色彩和圖案表達(dá)著自己的內(nèi)心世界，將自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格展現(xiàn)給所有人。
【總結(jié)環(huán)節(jié)——心愿與收獲】
在“深海奇境——學(xué)有所獲”與“向海風(fēng)許愿——時光印記”環(huán)節(jié)，孩子們將之前所有課程的作品粘貼到畫布上，并且貼上星星向星星許愿，最終創(chuàng)造出了一個獨(dú)一無二的藝術(shù)作品，這個作品象征著他們對未來美好的期許。這一時刻，場地內(nèi)洋溢著實踐團(tuán)與康復(fù)中心的教師們的感動和自豪。
最后，歡快的《小小花園》為這場精彩絕倫的藝術(shù)節(jié)畫上了完美的句號。
這場海洋音樂藝術(shù)節(jié)展示了實踐團(tuán)與康復(fù)中心工作人員對孤獨(dú)癥兒童的溫暖與關(guān)愛，也激勵著大家不斷努力，為這個特殊群體創(chuàng)造更多的機(jī)會和資源。未來實踐團(tuán)成員仍將依靠教育的力量攜手前行，用愛和理解扶持每一個孩子，共同營造一個更加包容和溫馨的社會。
