圖為赤言隊成員和星星中學同學們的合照
圍繞“送經典到基層·薪火鄉傳”“推普助力鄉村振興”的實踐主題，赤言隊充分發揮漢語言文學（師范）專業“讀、寫、講、演”的專業特長，以“理論+實踐”為主線，打造兼具專業性與趣味性的推普課堂。課程主要分為“夯實基礎,創造未來——語言文字理論知識學習”“追求卓越，奮楫者先——語言技能實踐情景培訓”“仰拾俯取，一樹百獲——語言藝術活動成果展示”三大各具特色的課程版塊。在推廣普通話的同時，赤言隊致力于將當地的紅色文化與民俗文化融入語言技能實訓，通過紅色經典和引導學生感受當地革命氣息，學習當地革命故事，堅定自身信念，學黨史、跟黨走。通過開展多樣化的推普活動，旨在加深學生對國家通用語言文字運用的理解與認識，厚植愛國情懷，堅定教育振興使命，為鄉村振興提供智力支持。
在“誦講吾鄉，志承榮光”一課中，學生齊聲朗誦葉劍英家書，學習撰寫介紹家鄉的演講稿，用普通話講好家鄉故事。同學們眼中帶光，聲傳四方。學生駱銳韜表示，“希望能用普通話講好河源故事，讓更多人了解河源，發現河源”。
圖為“誦講吾鄉，志承榮光”課程精彩瞬間
除此之外，赤言隊調研組對河源市實踐地的經濟社會發展情況進行摸底和分析，并針對性地從政府、學校、社會多元主體考察陽明鎮普通話普及情況。同時，為了提升當地普通話教學效率及加強普通話教學方法實操性，調研以學校教育為抓手，著重考察陽明鎮星星中學普通話教學現狀及學生普通話掌握水平。
圖為調研組成員采訪星星中學團委副書記賴小翠女士
隊伍從學校宣傳、課堂教學、師生普通話掌握現狀和校園推普系列活動的角度入手，研討符合當地民意實情的具體化教學策略，最終為全面且有效提升陽明鎮民眾普通話水平提出切實建議。在提升文化素質的同時，厚植鄉村振興的青年主干力量，為陽明鎮活化鄉村振興之泉打根基、立方向、建體系。
在“推普助力鄉村振興”活動中，赤言隊投身鄉村推普工作，播下一顆“推普”的種子，用行動丈量鄉村振興的深度和廣度，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻青春力量。
