眨眼之間，已是第三日的時(shí)光——輔導(dǎo)、自習(xí)、興趣培養(yǎng)，每一天的生活似乎永遠(yuǎn)都是那么單調(diào)與繁忙，熱情與朝氣仿佛也會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間里消磨殆盡。可是，一想起孩子們那滿懷期待的眼神，一聽(tīng)到他們一聲又一聲“老師老師”的呼喚，一看見(jiàn)他們臉上對(duì)知識(shí)的渴求與興趣，你便會(huì)不自覺(jué)地被他們感染，用自己的一言一行回饋這些孩子深埋心底的期許。
今日課程繁忙：我需要結(jié)合四五六年級(jí)的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，分別為他們量身定制合適的輔導(dǎo)課程。考慮到四年級(jí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上缺乏扎實(shí)的基礎(chǔ)功，我?guī)麄兞私馀c認(rèn)識(shí)48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)，希望能為他們的口語(yǔ)發(fā)音奠定堅(jiān)實(shí)的基石；了解到五年級(jí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上注重背記但卻忽略理解，我便以課本上《觀書有感》的古詩(shī)為例，讓他們領(lǐng)會(huì)理學(xué)大師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的深刻理解；再結(jié)合六年級(jí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上淺嘗輒止的特點(diǎn)，我便為他們介紹四大數(shù)學(xué)思想并輔以例題講解，這樣他們便能對(duì)這一門學(xué)科產(chǎn)生更加深層次的認(rèn)知。
我想，支教一行的意義恰恰在于這般教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程——你為他們奉獻(xiàn)愛(ài)心與溫暖，他們給你報(bào)以溫情與感動(dòng)。有時(shí)上完課某個(gè)疲憊的瞬間，這些孩子會(huì)為你送上糖果與餅干，讓苦澀乏味的時(shí)間多了一絲甜蜜與醇厚。一個(gè)不經(jīng)意的眼神交流、一句充滿關(guān)切的問(wèn)候——這些不經(jīng)意的瞬間，都讓你的生活不再只是暗淡無(wú)光，而是充滿光與熱，足以抵擋這寒冬時(shí)節(jié)的凜冽冷風(fēng)。
課程結(jié)束，在縣委領(lǐng)導(dǎo)們的盛情邀請(qǐng)之下，我們支教隊(duì)成員前往中國(guó)阿膠紀(jì)念館，在那里見(jiàn)證阿膠的前世今生：前世——它是無(wú)數(shù)醫(yī)學(xué)著作下的良藥佳肴，祛濕補(bǔ)血鎮(zhèn)痛，它曾無(wú)數(shù)次被端上皇家貴族的餐桌；今生——它已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的流水線生產(chǎn)，機(jī)器代替手工，它在網(wǎng)絡(luò)直播的紅利之下走向全國(guó)各地的大街小巷。也正是從阿膠的宣傳推廣之上，我看到了這座縣城別具一格的魅力：憑借著阿膠這張獨(dú)屬于它的名片，這座小縣正在走向中國(guó)的各個(gè)角落。
轉(zhuǎn)眼間已是這一天的深夜，我在靜默的夜里品味著今日所經(jīng)歷的一切——我深深地相信：這里的孩子會(huì)懷揣著赤忱之心去擁抱理想與未來(lái)，這里的居民會(huì)用屬于當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為這座小縣打造品牌，而在不久遠(yuǎn)的將來(lái)，孩子們長(zhǎng)大成人，或許還會(huì)用他們的所學(xué)所知，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的一份力量。何其有幸，遇見(jiàn)了這般的可愛(ài)孩子；何其榮幸，見(jiàn)證了這樣的魅力東阿。明天，我們將懷揣新的激情與動(dòng)力，也為這座縣城的建設(shè)出一份我們的力量！
來(lái)源：
山大春暉聊望未來(lái)支教隊(duì)
袁嘉輝
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集成電路學(xué)院2023級(jí)本科生
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