早上第一節(jié)自習(xí)課，剛剛開始學(xué)生們都還很毛躁，坐立難安。雖然一開始不是非常順利，但是經(jīng)過一會兒，大家都逐漸進(jìn)入狀態(tài)，能夠安心完成自己的任務(wù)。后來 的哲學(xué)問題思考課上也看到很多學(xué)生都對課上的辯論題產(chǎn)生極大的興趣。接著我便開始上語文課，向?qū)W生們介紹文章的背景，看到他們在認(rèn)真聽講，心里不由自主地萌生了一種成就感。他們一個接著一個朗誦課文，雖然有些學(xué)生讀的不是很流暢，但是他們都認(rèn)認(rèn)真真地讀完了。感受到他們這種求知若渴的態(tài)度，突然覺得自己的工作有了意義。覺得就像是給口渴的人送水，給感到寒冷的人送炭。能夠給這些渴求知識的孩子力所能及地作出自己的貢獻(xiàn)，我倍感榮幸。同時，我也感受到了一定的壓力。因為學(xué)生們對我是如此的信任。為了不辜負(fù)這份信任，我必須在接下來的工作中更加努力，更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加認(rèn)真。當(dāng)一上午的課程結(jié)束后，我感到極其疲憊，雖然累，但是值得。
下午的課程也拉開序幕。經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，學(xué)生們自習(xí)課上不再像上午那樣毛躁和坐立不安。他們很快進(jìn)入狀態(tài)，要么在臨摹字帖，要么在繪制手抄報，要么在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。總之，他們都充分利用起了自己的時間。課上閑暇時，我推開門，看到學(xué)生們在上興趣課，課上的他們在進(jìn)行辯論。他們挺起小小的身板，用稚嫩的聲音清晰準(zhǔn)確的發(fā)表自己的觀點(diǎn)以及自己的理解，課上可以算得上唇槍舌戰(zhàn)了。這群學(xué)生的表現(xiàn)實在是讓我刮目相看，使我由衷佩服。
圖1（賈丁康）
興趣課結(jié)束后，老師開始叫學(xué)生們讀英語音標(biāo)。大家都非常積極的加入讀音標(biāo)的大軍，在實踐中切實體會濁音、清輔音等等的區(qū)別。課堂上師生積極的互動使得這節(jié)看似無聊的課程變得充滿樂趣。除此之外，我也給學(xué)生們來了一次簡單的古詩文復(fù)習(xí)，每當(dāng)我提出問題時，他們都認(rèn)真思考，積極動腦。很多學(xué)生都參與進(jìn)來了，收獲了樂趣也收獲了知識。
結(jié)束一天課程后，我們跟隨著當(dāng)?shù)厝藛T開展了一次簡單的家訪。看到熟悉的老師從課堂上來到自己家中時，許多學(xué)生顯露出羞澀忸怩的神情。也有的學(xué)生主動向我們打招呼。他們都十分可愛。
雖然支教的過程十分累，但每當(dāng)看到他們可愛的面龐和渴求知識的眼神都會覺得自己的努力十分有意義。
圖2（李奇瑾）
來源：
山大春暉聊望未來支教隊
賈丁康
（
數(shù)學(xué)學(xué)院2023級本科生
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