大學生校園網(wǎng)南通8月17日電(通訊員：王怡 吳琳 穆楊楊)8月中旬南京財經(jīng)大學會計學院“會聚螢火，溫情夏日”七彩假期社區(qū)青春行動志愿服務團隊前往江蘇如皋城南街道桃林社區(qū)和新華社區(qū)。紫色藝術課程也拉開了序幕。志愿者們從倉頡造字的歷史開始講起，生動地向孩子們介紹漢字的起源及其演變過程，詳細解釋了不同字體之間的差異和特點。

　　在書法課程上，孩子們通過觀看教學視頻學習了毛筆的正確握持方法、墨汁的使用技巧，以及如何按照書寫筆畫的順序練習“橫、豎、撇、捺”等基本筆畫。志愿者們耐心地指導每位孩子，從最基礎的筆畫練習到逐漸書寫簡單的漢字和詞語，每一步都有詳細的指導和鼓勵。小朋友們在書法練習中表現(xiàn)出極大的專注和熱情。起初可能筆法生疏、姿勢不夠標準，但經(jīng)過多次練習和志愿者們的指導，他們逐漸掌握了書法的技巧，展現(xiàn)出越來越流暢和自信的筆觸。每當孩子們書寫一筆一畫，從最初的挑戰(zhàn)到后來的成就感，都在書法的過程中體驗到了漢字文化的深厚魅力和傳統(tǒng)藝術的獨特價值。

　　圖注 志愿者在教授小朋友練習書法 方思遠攝
       接下來的活動是制作漆扇，這對孩子們來說無疑是一次期待已久的創(chuàng)作體驗。志愿者們精心準備了各種形狀和大小的漆扇，讓孩子們可以根據(jù)自己的喜好進行選擇。每一面扇子都是一塊空白的畫布，等待孩子們用心去書寫詩句、寄語，或者畫上他們心中的小作品。在活動現(xiàn)場，志愿者幫助小朋友們完成扇面的書寫，有些孩子選擇用優(yōu)美的詩句來裝點扇面，比如“春和景明”、“平安喜樂”，每一個扇面都承載著孩子們童真的情感和深深的愿望，這樣的創(chuàng)作體驗不僅僅是技藝的學習，更是心靈的交流和表達。通過書寫和繪畫，孩子們學會了用藝術去表達自己的感受和想法，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。志愿者們在一旁耐心指導，鼓勵每一位孩子充分發(fā)揮想象力，勇敢地將內心的世界展現(xiàn)出來�；顒硬粌H僅是一次藝術創(chuàng)作的機會，更是孩子們與傳統(tǒng)文化相結合的契機，讓他們在快樂中感受到中華傳統(tǒng)藝術的魅力和深遠影響。

　　圖注 志愿者正在制作漆扇 方思遠攝
       在漆扇制作的過程中，孩子們展現(xiàn)出了無限的創(chuàng)造力和想象力。漆扇顏色在扇子上隨機浸染出獨一無二的線條顏色，每一把扇子都是獨特的藝術品，富有個性和情感。孩子們積極參與每一個步驟，從漆的選擇到最后的下水，深入體驗了中國非物質文化遺產(chǎn)的獨特魅力和中華文化的深厚底蘊。

　　紫色藝術課程不僅僅是一堂普通的技藝教學課，它更是一場情感與文化的深度交流。通過學習書法和大漆這兩門傳統(tǒng)藝術，孩子們在豐富多彩的課堂中不僅獲得了技能的提升，更深入理解和熱愛了中國傳統(tǒng)文化的精髓在書法課上，孩子們不僅學習筆畫的結構和書寫的技巧，更是通過每一筆每一畫的練習，感受到漢字的神韻和傳統(tǒng)文化的深遠內涵。書法不僅是一種藝術形式，更是一種心靈的表達和修煉，它教會了孩子們專注和耐心，培養(yǎng)了他們對美的敏感和追求。在制作漆扇中，孩子們認識到了古老的大漆，每一個步驟都是對耐心和細致的考驗。漆扇不僅是一種手工技藝，更是對色彩和形式的審美體驗，它讓孩子們從實踐中體會到藝術作品背后的文化積淀和創(chuàng)作者的艱辛。

　　這樣的藝術教育活動不僅僅是為孩子們增加了課外活動的樂趣，更重要的是在潛移默化中影響了他們的品格和人生觀。通過藝術的表達和創(chuàng)作，孩子們學會了表達自己的情感和思想，培養(yǎng)了解決問題的創(chuàng)造力和想象力。他們不僅僅是技藝的學習者，更是文化傳承的參與者和未來社會的創(chuàng)造者。

      圖注 漆扇制作中志愿者與部分已完成制作的孩子們合照 尤冉自潔攝
      七彩假期暑期社會實踐活動不僅讓小朋友們的學習能力得到提升，‌感受到中華文化的魅力，‌增強了對自己的自信心，‌鍛煉了動手能力，‌而且也讓志愿者們深刻體會到了教育的意義和價值，加上課余時間的作業(yè)輔導，幫助小朋友們復習預習課程知識和內容，更好的與學校教育相結合‌。社區(qū)作為青年一代的社會責任和使命擔當，‌通過這樣的實踐活動，‌不僅豐富了孩子們的暑假生活，‌也為他們的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎。‌