精心準備 確保宣講效果
在宣講活動開始前，實踐團進行了充分的準備工作。團隊設(shè)計了一份詳細的問卷，旨在了解高中生對河海大學的認知程度以及對大學生活的期待。問卷結(jié)果顯示，許多學生對河海大學的專業(yè)設(shè)置和就業(yè)前景了解有限，主要依賴網(wǎng)絡(luò)和學長學姐的介紹獲取信息。基于此，團隊精心制作了宣傳視頻和PPT，內(nèi)容涵蓋河海大學的歷史、師資力量、國際合作項目、就業(yè)升學率及校園文化等多個方面。此外，團隊成員還準備了個人學習與生活經(jīng)歷的分享，力求讓宣講更加生動、貼近學生需求。
線上線下結(jié)合 擴大宣傳范圍
宣講活動采取了走班宣傳與線上宣講相結(jié)合的方式。在走班宣傳中，實踐團成員深入各個班級，發(fā)放宣傳資料，播放河海大學的宣傳視頻，展示了學校的校園環(huán)境、學術(shù)資源和豐富的校園文化活動，引起了學生們的濃厚興趣。
線上宣講則通過QQ群和微信群進行，團隊成員詳細介紹了河海大學的各個專業(yè)，并分享了大學學習經(jīng)驗和生活感悟。學生們積極提問，問題涉及專業(yè)選擇、學習方法和校園生活等多個方面，團隊成員耐心解答，并提供了專業(yè)的報考建議。面對面交流 深化理解
宣講結(jié)束后，實踐團還與一些對河海大學特別感興趣的學生進行了面對面的交流。學生們提出了關(guān)于專業(yè)課程設(shè)置、就業(yè)前景、校園生活便利性等具體問題，團隊成員結(jié)合自身經(jīng)歷一一解答，幫助他們更深入地了解河海大學。此外，實踐團還拜訪了高中時期的老師，匯報了在大學的學習進展，并分享了在河海大學的收獲與感悟。老師們對實踐團的成長感到欣慰，并鼓勵他們繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
實踐收獲 感悟成長
通過這次宣講實踐，團隊成員深刻體會到作為一名河海學子的責任感。河海大學作為一所百年名校，擁有深厚的學術(shù)底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)，作為河海的一員，有責任將這種精神傳承下去。同時，這次實踐也讓團隊成員在溝通能力、團隊合作能力等方面得到了顯著提升。他們意識到，良好的溝通能力不僅有助于任務(wù)的順利完成，也能為未來的學習和工作打下堅實基礎(chǔ)。
實踐團成員表示，這次宣講實踐讓他們更加明確了自己的目標，堅定了努力學習的決心。他們希望通過自己的努力，能夠在未來的學習和生活中取得更大的進步，并為母校和河海大學貢獻自己的力量。
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