圖為集美大學“奇妙數理”夏令營合照
樂——“融學于趣，寓教于樂”美國心理學家布魯納說過：“最好的學習動因是學員對所學材料有內在興趣。”蘇頌習堂根據孩子們的年齡特點、身心發展規律以及興趣，精心創設了趣味無窮的學習情境與豐富多彩的活動。實踐隊隊員帶領孩子們進行了數字貪食蛇、一起分格子、數字小當家等妙趣橫生的數理游戲，寓教于樂，讓孩子們在游戲中鞏固數的倍數、數的運算等知識，致力于利用數理活動讓孩子們感受數學的奧秘。
圖為“尋寶趣味多”數理活動
創——“躬行實踐，篤行致遠”行之愈篤，知之益明。明輪船、電動小賽車等steam課程不僅能讓孩子們在實踐中提升動手能力、想象力和創造力，激發好奇心，而且有利于孩子們認知能力和思維能力的發展。
圖為制作電動小賽車steam課堂
聞——“見微知著，日就月將”為引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會教育中“受教育、長才干、做貢獻”，蘇頌習堂實踐隊組織孩子們進入水產實驗基地認識海洋生物、在機器人實驗室中感受日新月異的科技發展、在工程訓練中心制作“斗拱”體會工匠精神。
圖為孩子們參觀機器人實驗室照片
圖為孩子們在工程訓練中心DIY制作“斗拱”
蘇頌習堂貫徹“以數理為基礎、多學科交叉融合”的育人理念，在實踐中探索創新，以嚴謹的態度和科學的精神設計精品課程、完善數理活動。歲月的扁舟在夢想的海洋中起航前行，蘇頌習堂堅持貫徹習近平總書記提出的“扎實搞好學習實踐活動各項工作”的指示，乘風破浪向夢想的彼岸前行。
