隨著山東大學學生春暉社“筑夢烏蒙”支教團的開展，屬于我這一個熱志青年的支教旅途就此開始。我常常俯瞰遠處延綿的烏蒙群山，山間閃過的燈火如同灑滿人間的星河，星河縱橫里，赫章縣六曲河鎮的孩子們散發著希望之光。“樂于支教，奉獻于支教，成就于支教”成為我這段時間的座右銘。如何在我的第一次支教經歷中幫助到孩子們成為我的應有之義。
到底何謂有意義的“第一次”？我在心理健康教育課上這樣問道這群生在烏蒙、長在烏蒙的孩子們。他們有的靦腆，眼神卻在躍躍欲試；有的高舉起自己的雙手，看起來對這個問題頗有想法。其中，我對一個孩子的話印象深刻，她這樣說道：“有意義的第一次就像最絢爛的煙花，在暗淡的時候里閃耀出屬于自己的光芒。”我驚喜于她的說法，連忙追問：“有哪些讓你覺得充滿意義的第一次呢？”她頓了頓，說：“這是我第一次上心理健康教育課......”當言語落下，我還呆在原地愣了幾秒，才恍然這是烏蒙群山的深處——赫章縣騰龍社區。
當教育的齒輪緩慢轉動，我過去所有的疲憊、辛苦與壓力似乎都煙消云散，一閃而過的是自己第一次上心理健康課的場景：陌生的內容、豐富的形式和印象深刻的結尾。那時的心理老師對我們說：“當下，很多山區十分缺乏心理健康教育，許許多多大山的孩子甚至無法上到一節完整的心理健康課程。”這句話在年少的我的心田里埋下種子，成為我如今站在赫章縣六曲河鎮，為孩子們開展心理健康教育的理由。尤其是當那位孩子說出這是她第一次上心理健康教育課的時候，我意識到這是我與她在不同時空的邂逅。一位第一次授課心理健康的老師，和一位第一次上心理健康的同學，彼此的煙花在我們的生命里愈發閃耀起來了。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。前往支教的意義逐漸浮現，是在我的第一次里，為偏遠地區心理健康事業發一束力所能及的光，為烏蒙峻嶺的孩子們送去一份黔西北冬日的暖。興許，許多人并不真正了解心理健康教育，也不會知曉心理健康對未成年人身心發展的重要性。但是我希望用我的一份力量，為我的第一次支教，為烏蒙地區的心理健康教育增添生動的注腳。這些知識、回憶在笑容里守護他們的童心，讓孩子們遠離心理健康疾病，以暖心之風，解自卑、孤僻與抑郁之結。我走了很遠的路，去探究到底什么是富有意義的“第一次”，最后在烏蒙的孩子身上找到了答案，即：生命愈加絢爛之煙火，照亮我來時支教的路。
