王祝晨先生，作為山東近代教育的杰出代表，他的一生不僅見證了教育的變革，更是身體力行地詮釋了教育家的精神內(nèi)核。他秉持“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念”，在教育領(lǐng)域敢為人先，勇于探索；他以“言為士則、行為世范的道德情操”影響了一代又一代的學(xué)子，成為他們心中的楷模；他擁有“啟智潤心、因材施教的育人智慧”，讓每一個(gè)學(xué)生都能在他的引導(dǎo)下綻放光彩；他堅(jiān)持“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”，不斷提升自我，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身；他懷揣“樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心”，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，深受愛戴；他更有“胸懷天下、以文化人的弘道追求”，致力于通過教育傳播文化，啟迪民智。
來自淄博的中學(xué)教師李女士帶著教研組專程到訪：“王祝晨先生當(dāng)年力排眾議引進(jìn)白話文教材，這種敢為人先的創(chuàng)新精神，對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)跨學(xué)科課程很有啟發(fā)。”大學(xué)生游客陳昊則對(duì)展柜中泛黃的教案感慨：“原來‘備課要備學(xué)生’的理念百年前就已提出，這種以生為本的思想永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。”離開展館時(shí)，記者注意到留言簿上的一行稚嫩筆跡：“長大后我也要當(dāng)王爺爺這樣的老師。”落款是“濟(jì)南市小學(xué)生劉雨桐”。或許，這正是教育家精神跨越時(shí)空的接力。
此次北京師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)的到訪，不僅是對(duì)王祝晨先生及其教育精神的緬懷與致敬，更是一次深刻的教育實(shí)踐。通過實(shí)地探訪、互動(dòng)交流，調(diào)研團(tuán)成員深刻感受到了教育家精神在當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值與意義，進(jìn)一步激發(fā)了他們投身教育事業(yè)的熱情與決心。同時(shí)，這次活動(dòng)也為王祝晨故居的教育家精神傳承注入了新的活力，讓更多人有機(jī)會(huì)近距離接觸并感受這份寶貴的精神財(cái)富。
- 掃一掃 分享悅讀
