交流開始，學生團隊圍繞個人IP打造向“又又媽媽”請教。“又又媽媽”強調內容垂直是立足之本，要清晰定位特色領域，持續輸出高質量、風格統一內容，吸引目標用戶；指出“真實感”和“人情味”是鄉村內容核心競爭力。談及維系用戶粘性，她分享“互動秘籍”，稱直播是建立深度連接的“金鑰匙”，要即時回應彈幕疑問、用心回復評論、根據反饋調整選題，將觀眾變成“鐵粉”社區，還把短視頻比作“鉤子”，直播比作挖掘用戶價值的“金礦”。
交流下半場變成“頭腦風暴”，學生積極提出塘灣鎮文旅賬號運營構想。針對塘灣清涼生態資源，學生提出打造“夏日塘灣避暑全攻略”系列短視頻及互動話題，“又又媽媽”認同并建議拍攝時展現塘灣人獨特納涼方式，讓“避暑”有生活氣息和本土故事。討論塘灣非遺資源時，雙方提煉出“非遺可體驗化”創新運營策略，“又又媽媽”指出要設計微體驗環節，讓“觀看”轉化為“參與”和“消費”，實現直播效益最大化。
交流結束，學生團隊隊長周子強稱此次交流打開新媒體賦能鄉村文旅實踐大門，學到實戰經驗，激發實踐熱情和信心。塘灣鎮相關負責同志高度評價交流成果，期待深入合作。我校“三下鄉”團隊已投入后續工作，將結合塘灣山水生態與人文底蘊，打磨“塘灣鎮文旅”官方賬號首批內容策劃方案，一場由青年智慧與新媒體驅動的塘灣鄉村文旅振興新實踐正起航。
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