產(chǎn)芝湖畔的環(huán)保之約：青島農(nóng)大學(xué)子以調(diào)研傳聲、以手冊(cè)播綠
為深入了解村莊環(huán)境現(xiàn)狀，為鄉(xiāng)村生態(tài)振興貢獻(xiàn)青春力量，2025年7月27日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)菁英聚萊詩“化”產(chǎn)芝實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們帶著問卷和環(huán)保宣傳手冊(cè)，穿梭在青磚灰瓦的農(nóng)家院落間，一場聚焦村莊環(huán)境治理的入戶調(diào)研正悄然展開。這場在農(nóng)家院落間展開的行動(dòng)，既是為村莊環(huán)境治理 “問診把脈”，更是把環(huán)保知識(shí)悄悄送進(jìn)村民的心坎里。
實(shí)踐團(tuán)成員攜帶調(diào)查問卷和環(huán)保宣傳手冊(cè)，圍繞生活垃圾處理、生活污水排放、廁所改造及農(nóng)業(yè)垃圾回收等問題與村民展開交流。“我家的菜葉、塑料袋都是一天一扔，垃圾桶就在十來米遠(yuǎn)的街頭。”八十多歲的李奶奶坐在陰涼地兒，手里搖著蒲扇，細(xì)細(xì)回答隊(duì)員們關(guān)于垃圾處理的問題。隊(duì)員們一邊在問卷上記錄，一邊遞過一本環(huán)保宣傳手冊(cè)：“奶奶，您看這冊(cè)子上寫著，菜葉屬于廚余垃圾，攢起來能堆肥；塑料袋是可回收物，單獨(dú)收著更環(huán)保。”李奶奶接過手冊(cè)認(rèn)真翻看起來。
實(shí)踐團(tuán)成員攜帶調(diào)查問卷和環(huán)保宣傳手冊(cè)，圍繞生活垃圾處理、生活污水排放、廁所改造及農(nóng)業(yè)垃圾回收等問題與村民展開交流。“我家的菜葉、塑料袋都是一天一扔，垃圾桶就在十來米遠(yuǎn)的街頭。”八十多歲的李奶奶坐在陰涼地兒，手里搖著蒲扇，細(xì)細(xì)回答隊(duì)員們關(guān)于垃圾處理的問題。隊(duì)員們一邊在問卷上記錄，一邊遞過一本環(huán)保宣傳手冊(cè)：“奶奶，您看這冊(cè)子上寫著，菜葉屬于廚余垃圾，攢起來能堆肥；塑料袋是可回收物，單獨(dú)收著更環(huán)保。”李奶奶接過手冊(cè)認(rèn)真翻看起來。
圖為團(tuán)隊(duì)成員向李奶奶詢問垃圾處理問題。毛子怡、朱秀茹攝
不遠(yuǎn)處，王阿姨指著院墻外的排水溝說：“咱這洗衣水、洗菜水，大多就倒這兒了，村里排水溝建的挺好，雨天也不咋積水。”孫奶奶則拿著剛空的農(nóng)藥瓶犯愁：“這瓶子用完扔哪兒合適？總怕隨便丟了壞地。”王叔叔面對(duì)垃圾分類的提問時(shí)，坦言自己“分不清啥該分啥不該分，總覺得麻煩”。針對(duì)這些情況，實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合環(huán)保手冊(cè)，逐一講解生活污水處理技巧、農(nóng)業(yè)廢棄物回收流程及垃圾分類方法，現(xiàn)場解答村民疑問。
圖為王爺爺正在回答團(tuán)隊(duì)成員垃圾分類問題。毛子怡、朱秀茹攝
一句句樸實(shí)的回答，一個(gè)個(gè)具體的困惑，都被隊(duì)員們認(rèn)真記錄在問卷上；一頁頁實(shí)用的知識(shí)，一條條可行的建議，隨著宣傳手冊(cè)傳到村民手中。從生活污水排放到垃圾處理細(xì)節(jié)，從廁所改造意愿到農(nóng)業(yè)垃圾處理，大家既通過問卷捕捉村莊環(huán)境治理的痛點(diǎn)與訴求，又借助手冊(cè)普及環(huán)保知識(shí)。團(tuán)隊(duì)成員們深有感觸：“村民們的真誠分享讓我們明確方向，而他們接過手冊(cè)時(shí)的認(rèn)真，更讓我們覺得宣傳有意義。”
問卷上的字跡越記越滿，是村民們對(duì)環(huán)境的真實(shí)心聲；手冊(cè)在村民手中傳來傳去，是環(huán)保理念落地的輕響。調(diào)研與宣傳結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)仔細(xì)梳理收集到的建議與訴求，形成詳實(shí)的報(bào)告提交給產(chǎn)芝湖新村村委。這場“三下鄉(xiāng)”之行，既是一次貼近民心的調(diào)研，更是一場扎根鄉(xiāng)村的科普，青島農(nóng)大學(xué)子用雙管齊下的行動(dòng)，為鄉(xiāng)村生態(tài)振興注入青春力量，彰顯著新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那些被折角的手冊(cè)頁面，那些被反復(fù)提及的環(huán)保細(xì)節(jié)，正在產(chǎn)芝湖畔悄悄生長成改變的力量。
問卷上的字跡越記越滿，是村民們對(duì)環(huán)境的真實(shí)心聲；手冊(cè)在村民手中傳來傳去，是環(huán)保理念落地的輕響。調(diào)研與宣傳結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)仔細(xì)梳理收集到的建議與訴求，形成詳實(shí)的報(bào)告提交給產(chǎn)芝湖新村村委。這場“三下鄉(xiāng)”之行，既是一次貼近民心的調(diào)研，更是一場扎根鄉(xiāng)村的科普，青島農(nóng)大學(xué)子用雙管齊下的行動(dòng)，為鄉(xiāng)村生態(tài)振興注入青春力量，彰顯著新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那些被折角的手冊(cè)頁面，那些被反復(fù)提及的環(huán)保細(xì)節(jié)，正在產(chǎn)芝湖畔悄悄生長成改變的力量。
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