一、啟程：紅色旗幟映朝陽
清晨，隊員們整裝待發、整齊肅穆，大巴車載著隊員駛向群山深處。登山途中，隊員們討論著李大釗事跡，交流革命歷史感悟。迎著清風前進，五峰山壯麗的風景不斷映入眼簾。五峰山巍峨的身影在晨霧中浮現，青松怪石間流淌著百年激蕩。一路的紅色旗幟狀路標指引著前進的方向。
登山行進途中
二、五峰山間：歷史與自然的交融拾級而上，掛月、飛來、平斗等五峰連綿，云霧繚繞如畫卷。導游介紹，此地不僅是自然勝地，更因李大釗的革命足跡成為紅色圣地。成員們心懷敬畏，踏尋先烈之路。山徑旁的野花隨風搖曳，似在無聲訴說歲月的滄桑。
三、紅色印記：觸摸歷史的溫度
1.五峰廣場：鐵肩擔道義
大步跨進五峰廣場，李大釗鐵肩紀念像正安靜地坐落于此。“不忘初心牢記使命”的紅色入黨誓詞緊緊圍繞在鐵肩周圍，大釗先生“鐵肩擔道義，妙手著文章”的鐵肩精神在陽光下閃耀，像一團炬火照進隊員的心中。實踐團在此鄭重宣誓，誓言與先烈精神共振山谷。微風拂過，旗幟獵獵作響，成員們眼眶濕潤，心中激蕩著傳承的使命感。
在鐵肩下鄭重宣誓
2.山居處：簡樸中見信仰步入青磚灰瓦的山居處，簡陋的桌椅、土炕與煤油燈訴說著1920年的寒冬。在此隱居數月間，李大釗寫下《我的馬克思主義觀》，為中國革命點燃思想火炬。隊員們凝視著煤油燈，仿佛看見先生秉燭疾書的身影，指尖輕觸斑駁的墻磚，仿佛能感受到當年筆尖劃破寂靜的力量。
3.展陳館：穿越時空的精神對話
展陳館內，珍貴文獻、歷史照片與場景復原再現了李大釗的一生。在《我的馬克思主義觀》手稿前，成員們屏息凝視泛黃的紙頁，墨跡如刀刻般清晰。看著入門色彩絢麗的壁畫，似乎能聽見大釗先生“試看將來的環球，必是赤旗的世界”這振奮人心的吶喊。參觀過程中，實踐團采訪到一位同學，邀請她發表了對愛國主義教育的看法，她說道:“愛國主義教育對于國家非常重要，尤其是對青少年來說，是成長過程中必不可少的一部分。”隊員們紛紛記錄，將激動轉化為文字。
隨機采訪館內同學
參觀李大釗展陳館
四、韓文公祠：文脈與精神的交匯始建于明朝的韓文公祠，因李大釗曾在此避難而增添紅色印記。“百代文宗”匾額下，成員們靜思：從韓愈到李大釗，為民請命的精神一脈相承。夕陽斜照祠堂，飛檐上的光影流轉，歷史與現實在此交融。遠處山巒疊嶂，如先烈未竟的事業，等待青年接力。
韓文公祠內部
五、歸途：紅色基因入心啟程暮色漸濃，隊員們踏上歸途。車上，隊員們分享筆記：“李大釗‘青春之我創建青春之國家’的吶喊，正是當代青年的使命。”望著窗外漸暗漸遠的山色，實踐團的實地考察之旅走向了尾聲。成員們總結感想：實踐是起點，行動才是傳承。傳播紅色基因，加強愛國主義教育，實踐團將以實際行動證明，每個人都是必不可少的一份子。
結語：
五峰山之行，讓青年學子觸摸到歷史的溫度，堅定了大家的愛國主義信念，增強了歷史使命感和責任感。李大釗“鐵肩擔道義”的精神，化作新時代奮斗的力量。歸校后，實踐團將肩負使命，以青春之名續寫時代篇章，讓革命精神在新時代綻放光芒。山風依舊，但紅色足跡已烙入心田，指引前行。
河北科技師范學院“東方紅”愛國主義教育實踐團
投稿人：陸怡 郝想想