在活動開始前一個月，團隊就與合群村村委取得聯系，就實踐活動具體內容進行討論。隨后，團隊就活動內容做具體策劃，針對不同年齡段兒童安排了趣味小課堂、手工折紙、作業輔導等活動。
圖為實踐隊員在進行問卷調研。施星宇、何雨凱供圖
合群村文化禮堂，團隊開設了推普小課堂，通過繞口令、情景對話小劇場等方式，寓教于樂，讓小朋友們更好地接受并且使用普通話。
圖為實踐隊員在文化禮堂進行推普小課堂活動。施星宇、何雨凱供圖
在合群村，隊員還對小朋友們的暑假作業進行輔導，幫助小朋友們定時定量完成暑假作業。完成作業后，隊員帶領小朋友們進行下棋、折紙等趣味活動。
實踐隊員與小朋友們一起折紙。施星宇、何雨凱供圖
在向陽社區，實踐隊員特別邀請到了巢湖學院文學與傳媒學院漢語言專業骨干教師文春鳳進行推普活動。在課堂上，文春鳳老師用巢湖方言和日常易錯字讀音考察引入，小朋友們踴躍發言，積極回答老師提出的問題。課堂結束后，還有小朋友意猶未盡，與老師和隊員合影留念。
圖為小朋友們積極回答老師問題。施星宇、何雨凱供圖
課堂結束后，在社區人員和實踐隊員的帶領下，小朋友們進行了環保公益活動。小朋友們在社區與實踐隊員們一起，撿拾垃圾，深切體會環保的意義。
圖為實踐隊員與小朋友們在社區撿拾垃圾。施星宇、何雨凱供圖
此次實踐活動以推普為主題，結合趣味課堂、實地調研和勞動教育等方式，讓兒童深入了解普通話，也促進兒童正確使用普通話；讓實踐隊員深刻認識推廣普通話這一難題，了解鄉村振興這一舉措，更好的呼吁青年人到基層，為鄉村發展貢獻一份屬于年輕一代的力量。
圖為實踐隊員在向陽社區合照。施星宇、何雨凱供圖