文化傳承薪火相傳，童心筑夢(mèng)未來可期
為深化校地共建，激發(fā)青年力量投身本土文化傳承，7月14日—21日，華南師范大學(xué)“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)林村社區(qū)，舉辦非遺美育夏令營(yíng)。來自華師的青年學(xué)子們，以青春熱情和專業(yè)學(xué)識(shí)，為社區(qū)的孩子們帶來了一場(chǎng)非遺盛宴，點(diǎn)燃了童心中的非遺傳承之火。
圖1：夏令營(yíng)開營(yíng)儀式
開營(yíng)啟幕，情系莞邑
華南師范大學(xué)“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)在東莞市塘廈鎮(zhèn)林村社區(qū)舉行開營(yíng)儀式，正式拉開非遺美育夏令營(yíng)的序幕。
首先，華南師范大學(xué)張相平副教授致辭，她衷心感謝林村社區(qū)提供優(yōu)秀的平臺(tái)。實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人劉健新則回顧團(tuán)隊(duì)初心與發(fā)展歷程，展望未來傳承使命，與在場(chǎng)嘉賓共同見證本次夏令營(yíng)的啟幕時(shí)刻。
圖2：華南師范大學(xué)張相平副教授致辭
圖3：“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)劉健新同學(xué)發(fā)言
儀式結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員與關(guān)工委退休老黨員、老干部深入座談，就林村下一代培育與教育問題展開充分交流，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖4：“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)與關(guān)工委對(duì)接工作
課堂進(jìn)行中，彩筆飛舞，卡紙翻折，卡通形象、波浪花邊、星星花朵在小手中綻放，名牌制作環(huán)節(jié)，一張張名牌成為彼此初識(shí)的珍貴“名片”。
圖5：名牌制作環(huán)節(jié)
千年文化，浸潤(rùn)童心
面對(duì)小朋友們“非遺是什么”的好奇詢問，實(shí)踐團(tuán)成員精心組織了國(guó)家非遺科普課程，通過牛郎織女傳說、古琴藝術(shù)和龍舞表演等生動(dòng)案例，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)非遺。課堂上，孩子們積極互動(dòng)、踴躍搶答，在實(shí)踐團(tuán)成員寓教于樂的方式中領(lǐng)略非遺的魅力。
圖6：實(shí)踐團(tuán)成員帶來國(guó)家非遺科普課程
孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)，日常餐桌上的豆腐竟源于西漢時(shí)期的非遺技藝，大家不禁為古人的智慧贊嘆不已。
圖7：小朋友踴躍舉手發(fā)言
指尖躍動(dòng)，非遺技傳
戲曲皮影
當(dāng)童聲遇見老手藝，非遺課堂里的“小小傳承人”點(diǎn)燃文化傳承的火花。實(shí)踐團(tuán)成員以戲曲起源、藝術(shù)特色和臉譜文化為主線，借助視頻講解，帶領(lǐng)孩子們探索國(guó)粹戲曲的瑰麗世界。
圖8：實(shí)踐團(tuán)成員帶來戲曲課堂
皮影課堂生動(dòng)揭秘制作工藝，從選材到表演，孩子們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝。他們親手繪制孫悟空、唐僧等經(jīng)典角色，涂色裁剪間賦予皮影生命。當(dāng)自制的皮影在幕布上翩翩起舞，孩子們臉上寫滿自豪。
圖9：實(shí)踐團(tuán)成員指導(dǎo)小朋友做皮影
圖10：小朋友們用自己制作的皮影戲表演
竹編技藝
竹編課堂上，實(shí)踐團(tuán)成員首先講解竹編的歷史淵源和文化價(jià)值，隨后示范"選竹-破篾-勻絲-編織"的完整流程，展現(xiàn)“以竹為紙，以篾為筆”的工藝智慧。
圖11：小朋友體驗(yàn)竹編技藝
孩子們?cè)?ldquo;一挑一壓”的經(jīng)緯交錯(cuò)中，親手編織竹扇，深刻體會(huì)到傳統(tǒng)手工藝的精湛與傳承的重量，隊(duì)員們也呼吁新時(shí)代少年接力傳承這份“竹”意魔法。
莞味傳承
實(shí)踐團(tuán)生動(dòng)講解春節(jié)、端午等傳統(tǒng)節(jié)日文化，從"年"的傳說到粽子品類，讓孩子們領(lǐng)略中華節(jié)俗魅力。
結(jié)合東莞特色，孩子們親手制作寓意"步步高升"的塘廈松糕。香甜的滋味中，傳統(tǒng)文化的種子悄然生根。相信這一份來自東莞?jìng)鹘y(tǒng)美食的味道，將陪伴著孩子們，在今后的歲月中把傳統(tǒng)文化的故事，一直甜甜地講下去。
圖12：實(shí)踐團(tuán)成員帶領(lǐng)小朋友制作松糕
圖13：小朋友品嘗自己做的松糕
筑牢安全成長(zhǎng)防線
夏令營(yíng)不僅關(guān)注文化傳承，更注重青少年健康成長(zhǎng)，開展了全面的“智防溺水安全教育”。專業(yè)教練現(xiàn)場(chǎng)演示防溺水"叫、伸、拋、救"四步救援法，并指導(dǎo)學(xué)生們分組練習(xí)救生繩使用技巧，切實(shí)提升應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
圖14：防溺水教育課堂
禁毒民警陳列“糖果”、“郵票”等精巧偽裝的新型毒品模型，筑牢小朋友們遠(yuǎn)離毒品的心理防線。
圖15：新型毒品模型
專業(yè)導(dǎo)師借助人體模型示范心肺復(fù)蘇要領(lǐng)，孩子們分組練習(xí)“30次按壓+2次呼吸“的急救流程，在實(shí)操中掌握生命救護(hù)技能。實(shí)踐團(tuán)還通過真實(shí)案例分析，傳授校園、交通及防拐騙等安全知識(shí)，全面提升孩子們的風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
圖16：小朋友體驗(yàn)急救課程
愛國(guó)情懷潤(rùn)物無聲
實(shí)踐團(tuán)將愛國(guó)主義教育融入美育，成員們以五星紅旗為引，引導(dǎo)孩子們樹立正確價(jià)值觀。通過聆聽強(qiáng)國(guó)歌曲、學(xué)習(xí)創(chuàng)意舞蹈等寓教于樂的方式，在輕松氛圍中傳遞正能量，厚植家國(guó)情懷。
圖17：實(shí)踐團(tuán)成員帶來強(qiáng)國(guó)創(chuàng)意文娛課堂
線上結(jié)營(yíng)，文脈永續(xù)
由于臺(tái)風(fēng)“韋帕”的影響，本次夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)儀式調(diào)整為線上開展。小朋友與家長(zhǎng)們?cè)诰�上會(huì)議觀看文娛匯演視頻與活動(dòng)回顧總結(jié)。
回望七天夏令營(yíng)，學(xué)員馬紫晨說道，“夏令營(yíng)的課程內(nèi)容一年比一年精彩豐富。課程不僅僅是知識(shí)的傳授，更是文化的熏陶，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂，真正體會(huì)到非遺美育的精髓。”
“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)劉健新也表達(dá)了對(duì)林村社區(qū)的衷心感謝，對(duì)家長(zhǎng)和小朋友們積極配合的感激。
七日夏令營(yíng)雖短，然非遺之炬已傳至少年掌心。“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)將始終秉持“為黨育人、為國(guó)育才”之使命，以青春之我，賡續(xù)千年莞邑文脈，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在嶺南大地生生不息、代代相傳。
圖18：實(shí)踐團(tuán)及社區(qū)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大合照